在我们学校，有着许多在课堂教学中表现优异、堪称楷模的教师。他们严谨认真对待教学，努力提升教学技巧，精心准备授课资料，精彩展现课堂内容，有效保证教学效果。秉持“聚焦立德树人根本任务，致力督导评估改革创新，协同名课优师培育选树，助推教育教学建设一流”的理念，新一届督导们采取现场听课与线上远程听课相结合、集体听课与个人听课相结合、跟踪评课与广泛巡课相结合等多种形式开展工作，挖掘这些优秀的课堂和优秀的教师。在此基础上，我们推出了“督导评课”系列专题，为您讲述中南大教师潜心教书育人的感人故事。
本期介绍文澜学院李程老师：
李程，经济学博士，现任文澜学院经济学教授、博士生导师。2010年本科毕业于武汉大学，获经济学学士学位。2015年获美国迈阿密大学经济学博士学位。曾在美国密西西比州立大学商学院任经济学助理教授、副教授，并获得终身教职。在Journal of Comparative Economics, Journal of Law, Economics, and Organization, Journal of Public Economic Theory, Social Choice and Welfare等国际知名经济学期刊发表论文十余篇。
文澜学院教学督导组点评：2024年9月，文澜学院督导组多次深入李程老师《证券投资学》课堂听课评课。经过督导组的深入观察与评估，我们一致认为李程老师在教学过程中表现出色，该课程教学内容设计合理，课堂氛围积极活跃，有以下亮点和特色：
一、夯实专业基础，融合前沿理论
李程老师在教学过程中，不仅系统地传授了证券投资学的基础理论与核心概念，更为学生们打开了通往学术前沿的窗口。他敏锐地捕捉国际上的最新研究成果和理论动态，及时将其融入课堂教学，使学生们能够站在理论的最新高度，为后续的学术探索与职业发展奠定了坚实的理论基础。这种对前沿理论的重视与传授，极大地拓宽了学生的学术视野，激发了他们的学习热情与探索欲望。
二、理论与实践并重，锤炼实战能力
李程老师深刻理解理论与实践相结合的重要性。在证券投资学这样一门实践性极强的学科中，他精心设计了实践环节，通过案例分析、模拟交易等多种形式，引导学生将所学理论应用于实践之中。特别是通过对股票走势等实际案例的深入分析，学生们不仅亲身体验了理论的力量，更在实践中锻炼了实际问题分析能力和决策能力，为未来的职业道路打下了坚实的基础。
三、营造开放氛围，激发创新思维
在教学过程中，李程老师始终保持着开放、包容的教学态度，为学生们创造了一个宽松、自由的学习环境。他鼓励学生们提出自己的见解和疑问，无论这些观点是成熟还是稚嫩，都给予充分的尊重与解答。这种教学氛围不仅让学生们感受到了被尊重与信任，更激发了他们的创新思维和批判性思维。在这种氛围的熏陶下，学生们敢于挑战传统观念，勇于探索未知领域，为他们未来的创新和创造注入了源源不断的动力。
审核人：袁中华