根据教育部《普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案（2021—2025年）》(教督〔2021〕1号)和《“十四五”期间普通高等学校本科教育教学审核评估总体计划》（教督〔2022〕36号）的要求，学校将于2024年下半年接受教育部本科教育教学审核评估的第一类评估。教学督导与评估中心将持续推出新一轮本科教育教学审核评估-学校篇，旨在全校范围内简要介绍学校自评自建工作开展及迎评工作准备情况。
一、学校参评类型是什么？
答：新一轮审核评估针对高等教育普及化阶段的多样化需求，采取柔性分类方法，提出“两类四种”评估方案，满足不同类型高校对质量保障的需求。参评学校可根据自身办学定位、人才培养目标和质量保障体系建设等情况自主选择最适合的评估类别。
2022年3月经报校务会审议通过，学校向教育部提交了于2024年参加第一类审核评估的评估申请报告。2022年10月获教育部批复：学校的参评类型为一类，参评时间为2024年。
二、学校本科教育教学审核评估工作机构是如何设立的？
答：学校成立本科教育教学审核评估工作领导小组，由学校党委书记和校长任组长，分管本科教学工作校领导任副组长，成员由相关职能部门主要负责人组成，负责统筹协调、指导督促全校本科教育教学审核评估工作，负责审核评估重大事项的决策。
在领导小组的领导下，成立学校评建工作组、教学单位评建工作小组、职能部门审核评估工作小组，全面落实评建各项工作任务。
三、学校审核评估年度迎评工作进度是如何安排的？
答：学校于2024年3月20日印发《中南财经政法大学本科教育教学审核评估年度迎评工作方案》（中南大教字〔2024〕4号），进一步明确了三个阶段及主要工作内容。
（一）前期准备阶段（2024年3月-2024年9月）
1.组织开展审核评估培训学习、编制印发应知应会（3月）；
2.组织开展校内自评工作（3月-5月）；
3.开展审核评估校内演练（6月）；
4.完成学校《自评报告》及支撑材料（6月-9月）；
5.准备专家案头材料、校领导报告及PPT等（9月）；
6.确定参评常模与自选指标方案、填报高等教育质量监测国家数据平台数据（9月）；
7.协助教育部做好对教师、在校生等人员的相关问卷调查（9月）；
8.召开学校本科教育教学审核评估动员会（9月）；
9.完成教育部审核评估系统的资料上传等（9月）。
（二）线上评估阶段（预计在2024年10月、具体时间待教育部正式批复，时长2-4周）
1.制定专家线上评估工作方案，及时与秘书、项目管理员沟通进展情况，统筹安排并处理突发情况；
2.校内相关单位完成本单位的汇报材料（15分钟PPT）；
3.协助组织线上评估布置会等；
4.按要求及时扫描整理上传专家调阅的教学档案和补充材料等；
5.协助安排线上访谈座谈，落实访谈座谈人员、确认访谈时间、线上访谈形式、记录人员安排等工作；
6.协助安排专家线上听课看课；
7.为专家开展线上随机暗访等其他工作提供便利。
（三）入校评估阶段（预计在2024年11月、具体时间待教育部批复，时长3-5天）
1.与专家组组长协商确定专家入校评估工作方案，及时与秘书、项目管理员沟通进展情况，统筹安排并处理突发情况；
2.编制专家工作手册，完成专家案头材料；
3.制定专家接待方案，做好联络员选拔与培训；
4.按要求协助组织召开专家见面会、入校评估说明会、专家研讨总结会和专家意见交流会等，按需准备领导讲话、校领导报告等；
5.按专家要求补充调阅资料，协助安排现场考察、实地调研、访谈座谈、听课看课、随机实地暗访等工作；
6.协助做好审核评估专家经费预决算等其他工作。
四、教学单位自评工作开展情况如何？
为落实《中南财经政法大学本科教学评估办法》（中南大教字〔2020〕29号）的文件精神，按照《中南财经政法大学本科教育教学审核评估年度迎评工作方案》（中南大教字〔2024〕4号）的工作要求，进一步发挥教学单位本科教育教学主体作用，学校于2024年3月29日发布《关于开展本科教育教学审核评估教学单位自评工作的通知》，在3月-6月组织17个本科教学单位开展审核评估自评。
教学单位自评工作涵盖学习动员、制定方案、熟悉数据、撰写报告、档案自查、接受演练六大类任务，目前已全部完成。各教学单位以自评工作为契机，进一步明确了办学定位和人才培养目标，凝练育人特色和人才培养工作亮点，查找存在的问题并做到及时改进，为学校高质量完成审核评估奠定了扎实基础。
五、教学单位审核评估校内演练工作开展情况如何？
学校于2024年6月3日发布《关于开展审核评估教学单位校内演练工作的通知》，在5月-7月集中开展了教学单位审核评估校内演练工作。
学校邀请熟悉本科教育教学工作，管理经验丰富，完成了教育部“本科教育教学评估专家入库培训”并取得入库资格的专家组成本次演练工作的学校专家组。按照整合督导评估两支队伍、体现定性定量多维视角、打通线上线下两种渠道的工作思路，经过校级督导扎实开展专项“3查”（查课堂、查试卷、查论文），校级评估专家深度审读“1+3系列报告”，专家组自主确定“2+N”考察方案，目前已完成了对全部教学单位的审核评估演练工作，达到了全面检验教学单位审核评估自评自建工作成效，推动教学单位深入查找问题、强化持续改进的工作效果。
六、职能部门等单位自评工作开展情况如何？
为推动全校各单位通过审核评估自评自建，全面梳理总结审视本单位工作，凝练育人亮点，查找存在的问题并及时改进，进一步落实立德树人根本任务，持续巩固本科教育在人才培养中的核心地位、教育教学的基础地位，学校在5月13日发布《关于开展学校本科教育教学审核评估职能部门等单位自评工作的通知》，5月-7月组织39个职能部门等单位开展审核评估自评工作，实现了学校二级单位全覆盖。
职能部门等单位自评工作涵盖学习动员、成立机构、掌握数据、撰写报告、梳理清单、接受演练六项任务，各项任务正在有序推进，助力各单位进一步明确了部门育人职责，充分发挥出对本科教育教学的支撑和服务作用。