在我们学校，有着许多在课堂教学中表现优异、堪称楷模的教师。他们严谨认真对待教学，努力提升教学技巧，精心准备授课资料，精彩展现课堂内容，有效保证教学效果。秉持“聚焦立德树人根本任务，致力督导评估改革创新，协同名课优师培育选树，助推教育教学建设一流”的理念，新一届督导们采取现场听课与线上远程听课相结合、集体听课与个人听课相结合、跟踪评课与广泛巡课相结合等多种形式开展工作，挖掘这些优秀的课堂和优秀的教师。在此基础上，我们推出了“督导评课”系列专题，为您讲述中南大教师潜心教书育人的感人故事。
本期介绍经济学院陈立兵老师：
陈立兵，武汉大学政治经济学专业博士，中南财经政法大学经济学院副教授，硕士生导师。近年来，陈立兵主持了《新时代政治经济学教学创新方法改革设计》《构建新时期经济思想史教学体系》《新时代宏观经济学“课程思政”建设的探索与实践》等中央高校教育教学改革项目和其他教学课题研究，还承担了《将习近平新时代中国特色社会主义经济思想融入政治经济学课堂教学的案例研究》等党建课题；陈立兵指导学生的大学生创新创业项目多次获国家级等级立项，指导数十名学生获得学校“博文杯”立项；陈立兵在2021年被授予湖北省高校优秀党务工作者荣誉称号，他还在2019年和2022年被我校表彰为本科生优秀班级导师；2019年被评为我校优秀双带头人。今年10月，陈立兵在首届中国高校财经慕课联盟“政治经济学”同课异构课程思政教学竞赛中获得二等奖。
11月22日，经济学院教学督导组深入陈立兵老师“当代中国经济前沿专题”的课堂，集体开展了听课评课。教学督导组一致认为，陈立兵老师的授课有以下特色与亮点：
一是精心备课，内容丰富。“当代中国经济前沿专题”课堂讲授内容是全球视野下改革开放以来当代中国经济思想的演变过程，这些内容几乎没有和其他课堂重合，对当前“00后”大学生来说是新内容。改革开放以来我国经济建设波澜壮阔，把改革开放过程中形成的中国特色社会主义经济理论讲授给当代大学生不但能使他们了解这些经济理论的发展过程，而且还能够提高他们对“党对经济工作集中统一领导”这一理念的理解程度。
二是案例教学运用得当，便于学生理解和掌握知识。授课教师通过介绍我国改革成功的案例和前苏联改革失败的案例，总结归纳改革开放过程中必须坚持党的全面领导的重要性；通过比较学者之间关于产业政策、后发优势和后发劣势的争论，能使学生充分理解我国当前经济政策的合理性，同时也是一堂高水准的课程思政教学。
三是充分利用现代信息技术，提升教学效率。授课教师利用企业微信等信息化工具，解答学生疑问并进行出勤考核；根据教学内容和学生听课情况，在课堂与学生面对面互动交流，增强他们对相关知识理解和掌握；在课后与学生一对一交流，解答他们学习中的困惑或疑问，提高学生学习效率。
审核人：袁中华