2014年10月31日上午，学校在中原楼七楼会议室召开校本科教学工作审核评估动员大会。校党委书记张中华、校长杨灿明、副校长刘茂林在主席台就座。学校办公室、组织人事部（人才与师资办公室）、党委宣传部、学生工作部（大学生资助中心）、研究生院、校团委、发展规划部（学科建设办公室）、科研部、信息管理部、财务部、资产管理部、后勤保障部、校园建设部、就业指导服务中心、图书馆、经济管理实验教学中心、法学实验教学中心、体育部等单位主要负责人及办公室主任，各教学单位院长、书记和分管教学副院长、教学秘书，教务部科级以上干部共100余人参加了会议。会议由刘茂林副校长主持。
会议开始，校党委书记张中华教授作动员报告。他说，2006年，我校接受了教育部本科教学工作水平评估。经过全校师生员工的共同努力，取得了本科教学工作水平优秀等级的好成绩。经过2006年的本科教学水平评估，学校的办学条件极大改善，办学实力显著增强，管理机制进一步规范，人才培养质量稳步提高，各项事业取得长足发展，为我们迎接本科教学工作审核评估打下了坚实的基础。今天的会议，主要是为了让大家充分认识开展本科教学审核评估工作的重要性，进一步统一思想、提高认识、明确目标，以便拓宽思路，查找问题，积极整改，全面推进内涵发展，高质量、高标准地完成评建工作任务。
张中华书记就做好迎接审核评估的准备工作提出了四点要求。
第一，深刻认识开展审核评估工作的重要意义，切实增强做好审核评估工作的责任感和使命感。第二，认真学习，深刻领会，准确把握审核评估指标体系的内涵。第三，科学总结，狠抓建设，努力夯实迎评工作基础。第四，加强领导，广泛动员，明确任务，责任到人。张中华书记强调，审核评估不是目的，而是一种手段。提高学校教学质量没有终点，只有更新的起点。全体师生员工要从思想上高度重视审核评估工作，牢固树立主人翁意识，坚持走以质量提升为核心的内涵式发展道路，为把我校建成“建设高水平有特色人文社科研究型大学”而努力奋斗。
杨灿明校长作为教育部本科教学工作审核评估专家，在会上向与会人员作了审核评估辅导报告。他向与会人员讲述了两个方面的内容。一是解读审核评估内涵以及专家工作；二是学校做好审核评估需要注意的十个问题。
杨灿明校长首先解读了中国特色“五位一体”评估制度。重点讲到“五位一体”评估制度的内涵、特点及新理念、新标准、新方法。
在介绍完兄弟高校接受审核评估的经验后，杨灿明校长结合我校迎评实际，重点讲了十个要注意的问题。第一，要树立全新的评估理念。如果说合格评估是为生存而战，水平评估是为荣誉而战，那么审核评估是为发展而战。第二，要科学确定目标定位与特色。第三，健全内部质量保障体系。要有相关机构和人员，有运行机制和效果。第四，要加强师资队伍建设。关于生师比，不仅要看总生师比，还要看专业的生师比；关于师资队伍建设，不仅要看师资队伍的专业结构，更要重视教师的培养和发展。第五，科学准确填报基本状态数据。第六，要遵循办学规律。不同学科门类的办学特点要遵循不同学科门类的办学规律。第七，要重视“五个度”中的“两个度”——质量保障运行的保障度、学生和用户的满意度。第八，自选项目我们选什么，需要大家集思广益，认真思考，一定要彰显我们的特色。第九，专家听课与看课。专家进校后听课不仅考察教师的教学水平，还要考察学生的学习状态。这些跟教师的发展有关，也跟师德师风有关。第十，深度访谈很重要。专家进校后会进行深度访谈。全体师生员工都要了解什么是审核评估，都要知道学校的特色、亮点，都要清楚我们学校的情况，届时不管专家访谈到谁我们都能向专家作出正确的答复。
会议最后，刘茂林副校长作了会议总结。他指出，张中华书记的动员报告和杨灿明校长的辅导报告，是我校迎接本科教学工作审核评估的工作指南。在回顾了学校迎接审核评估所做的前期准备工作后，刘茂林副校长就本科教学工作审核评估第一阶段的工作进行了部署。