各相关教学单位、教学督导员：
为落实立德树人根本任务，提升教学质量和教学管理水平，充分发挥教学督导在提升教学质量中的作用，有序、高效开展新常态下教学督导工作，现将本学期教学督导有关工作通知如下：
一、工作目标
掌握课堂教学、期末考试试卷、学位论文的相关情况，发现和解决教学工作中存在的问题，发掘和推广优秀教学案例和教学经验，进一步提高教学督导水平，规范教学秩序和教学资料管理，提升课堂尤其是“一流课程建设项目”课堂教学质量。
二、工作内容
（一）听课评课
1. 针对性听课评课：主要围绕我校2019年推荐的国家级线下、线上线下混合式、社会实践一流本科课程以及入选我校“2020 年度一流课程建设项目”的课程开展。
2. 选择性听课评课：主要围绕实验课、新开课、新进青年教师主讲的课，以及近两年评教分数较低的课堂和各教学单位推荐或教师自荐的优秀课堂进行。
3. 随机性听课评课：由教学督导根据工作需要，自行选择听课课堂。
（二）专项检查
1.教学检查：配合相关职能部门和教学单位，在期初、期中、期末、节假日前后、新生上课第一周等重点时段，开展教学专项检查，主要了解教学组织与安排、教学秩序、教学设施与保障、教学进度、学生的学习状态和学习效果。
2.考试试卷：以抽查的方式，主要检查上学年期末考试试卷档案管理、命题质量、试卷评阅等情况。（具体抽查范围和时间另行通知）
3.学位论文：主要针对上学年学位论文的选题、写作规范等方面开展抽查。（具体抽查范围和时间另行通知）
（三） 推优荐优
根据听课、检查情况，发掘优秀教学案例和优秀教师，并及时向学院及相关部门推荐。
（四）专题研讨
坚持问题导向，围绕如何提升教学督导水平、如何有效利用督导结果、如何开展线上线下混合教学督导以及课程思政实施效果评估等问题，开展专题研究，并将研究成果在学校组织的专题研讨会上分享（专题研讨会时间另行通知）。
三、工作要求
（一）高度重视，勇于担当。各相关单位应严格教学组织管理，高度重视教学督导工作，强化教学质量意识，及时研判、排查、消除可能影响教学质量的风险点或其它因素，强化任课教师课堂教学质量主体责任和教学单位监督管理责任。
（二）分工协作，注重实效。认真落实校院两级督导机制，加强校院两级督导协同联动，统筹制定工作计划，明确工作重点、细化工作任务，保证督导工作的有序开展，提升教学督导的精准性与效能性。
校级教学督导员应根据自身情况分别联系院级督导组，并联合院级督导协同开展相关工作。
（三）督导结合，以导为主。督之有力，针对督导过程中，发现的重大问题，要坚持原则、及时报告、正确应对、妥善处理。导之有效，着力于正面引导，帮助教师规范教学行为、改进教学方法、提升教学水平、提高教学质量。
（四）加强研究，注重提升。教学督导应主动学习研究相关理论，不断更新专业知识和督导理念，持续提升督导理论水平和业务能力，突显督导评价的客观性、可信性与权威性。
（五）善于总结，及时反馈。教学督导应严格按照工作要求开展督导工作，教学督导员应认真填写《教学督导听课记录表》（附件1）或《教学督导信息报告表》（附件2），将在督导工作中发现的问题及时反馈。各教学督导组和各教学督导员应根据工作开展情况进行分析总结，并分别填报《教学督导小组学期工作总结表》（附件3）和《教学督导员学期工作总结表》（附件4）。
教学督导资料和信息应按以下时间提交和反馈：
1.各教学督导组的工作计划应在9月20日前提交；
2.各教学督导员的《教学督导听课记录表》一般在听课的当周提交；
3.听课过程中发现的重大问题、典型优秀案例以及对相关的工作建议应及时反馈；
4.教学督导专项检查报告应于专项检查结束后及时提交；
5.教学督导组工作总结、教学督导员的个人总结于学期结束前两周提交。
四、其他事项
1．请各教学单位教学秘书及时提醒本单位教学督导员开展相关工作并按要求做好疫情防控；
2.教学督导资料提交和信息反馈联系人：黄兴，联系电话：88385016；
3.根据学校总体安排，相关工作如有变动将另行通知。
附件：1.教学督导听课记录表
2. 教学督导信息报告表
3.教学督导小组学期工作总结表
4.教学督导员学期工作总结表
教学督导与评估中心
2020年9月1日