各教学单位：
为贯彻落实教育部关于在线教学工作的指示精神，我校开展了史上规模最大、线上课程数最多、覆盖人数最广的线上教学工作。经历了前期的适应、调整后，目前线上教学工作步入了相对稳定期。为了进一步促进线上教学质量的改进与提升，加强线上教学的督导，现将本学期教学督导有关工作通知如下：
一、工作目的
及时掌握线上教学动态、教学进度、教学任务完成情况及教学质量，发掘线上教学优秀案例、表现突出的教学团队和教师骨干，凝练可复制、可推广的线上教学经验；发现线上教学中存在的问题并督促整改。实现教学任务有落实、教学进度有保障、教学环节不缺失、教学要求不降低，线上教学与线下教学质量实质等效的工作目标。
二、主要工作内容
（一）课程线上教学情况进行督导
1. 针对性听课评课：主要围绕“标杆课程”和“读懂中国”系列通识课程开展。
2. 选择性听课评课：主要围绕各教学单位推荐或教师自荐的线上优秀课堂进行。
3. 随机性听课评课：由教学督导根据工作需要，自行选择听课课堂。
（二）推优荐优
根据听课、检查情况，发掘优秀线上教学案例，并及时向学院及相关部门推荐。
（三）专项检查
1. 毕业论文（设计、创作）环节：重点对答辩环节进行督导。
2. 线上课程考核情况：根据线上教学特点，主要检查线上教学课程考核方式、考核内容、考核程序、成绩记录等环节是否规范。
（四）专题研讨
坚持问题导向，围绕如何开展线上教学、线上线下教学督导、专项工作督导与评估等问题，开展专题研讨、制定工作方案。
三、工作方式
在疫情防控期间，严格按照学校“非必要不进校、非必要不聚集”的工作要求，在严格疫情防控的前提下，组织开展线上教学督导工作。
四、工作要求
（一）各司其职，明确责任。各相关单位应强化教学质量意识，重视线上教学的质量监控工作，严格线上教学组织管理，强化任课教师课堂教学质量主体责任和教学单位监督管理责任，防范和制止有害信息传播，确保线上教学的安全平稳运行。
（二）分级督导，保证质量。认真落实校院两级督导机制，校院各教学督导组应根据本学期教学工作的实际情况，制定线上教学质量监控工作方案。研判、排查、防范线上教学可能出现的风险点，做好各教学环节线上巡查和督导工作。
学院教学督导组长应主动与相关学科校级督导组长（附件1）联系沟通，加强工作协调，明确工作重点，细化工作任务，保证督导工作的有序开展。
（三）加强联动，注重实效。教学管理部门和各教学单位在切实做好线上教学的组织、指导和管理工作的同时，应提供线上教学或论文答辩平台和方式，为教学督导进入课堂、答辩平台提供便利。
（四）主动应变，创新方式。根据线上教学特点和教学实际情况，进一步创新教学质量监控与督导内容和方式，针对线上教学开展精准监控与督导，保障线上教学与线下教学实质等效。
教学督导员应根据各教学单位提供的课程安排或答辩安排（另行通知），提前联系授课教师或答辩组长，获取相关信息，做好督导工作准备。
教学督导应严格按照工作要求开展督导工作，采用截屏、录屏等方式对授课课程进行记录，并认真填写《教学督导听课记录表》（附件2），及时反馈相关教学单位和职能部门。
（五）及时反馈，善于总结。教学督导员和各教学督导组对在督导工作中发现的问题应及时反馈，同时在学期末对本组督导工作开展情况进行分析总结，各教学督导小组应在开展相应工作的基础上，提出建设性意见和建议。
教学督导资料和信息应按以下时间提交和反馈：
1.各教学督导组的工作计划应在5月15日前提交；
2.各教学督导员的《教学督导听课记录表》一般在听课的当周提交；
3.听课过程中发现的重大问题和典型优秀案例应及时反馈；
4.教学督导专项检查、撰写的工作建议、推荐的理论文章等资料可于学期结束前两周提交，也可实时提交；
5.教学督导组工作总结、教学督导员的个人总结于学期结束前两周提交
五、其他事项
（一）教学督导资料提交和信息反馈联系人：黄兴，联系电话：88385016；
（二）根据学校总体安排，相关工作如有变动将另行通知。
教学督导与评估中心
2020年4月26日